¿Y QUE FUÉ DEL SEMINARIO DE LA CÁTEDRA UNESCO EN DESARROLLO DEL NIÑO?

Bajo la dirección de la Dra Flor Alba Santamaría y Martha Helena Barreto, se llevó a cabo el pasado 28 y 29 de Octubre, en el auditorio Teresa Cuervo del Museo Nacional, el cuarto seminario internacional Cátedra Unesco en Desarrollo del Niño bajo el tema "NIÑOS Y NIÑAS: la expresión de sus saberes y lenguajes a través de las tecnologías de la información y la comunicación; este evento hya contribuido a la formación y la cosolidación de las comunidades académicas y la socialización e intercambio de experiencias investigativas en temáticas relacionadas con los saberes, el lenguaje,la cultura, la educación y las tecnologías de la información y la comunicación, en la infancia.

Este año se contaron con grandes investigaciones en diferentes campos, lo que hace que este saber se enriquecido.
Como invitada internacional, la Dra e investigadora de la Universidad de Alcalá de Henares (España) Pilar Lacasa quein logró persuadir a los asistentes con sus dos conferencias de las cuales me referiré a continuación.

APRENDER EN MUNDOS DIGITALES

• Los viejos y los nuevos medios han estado siempre en la humanidad.
• Lo que se necesita es imaginar, pensar y dialogar, de este modo usamos las TIC´S para crear juntos, para reconstruir las ideas se otros, ya que nadie genera una idea que le pertenesca totalmente.
• Se nos ha enseñado a rendir como individuo, cuando lo que se hace es rendir como colectivo.
• Hay que ofrecer a los niños modelos, aunque tienen mucho que enseñarnos.
• Hay que acercarse al conocimiento a través de la emoción, aprender es emoción.
• Aprender en la red, ya que la escuela no puede renunciar a todo lo que ella ofrece, por ejemplo, de palabras de Elena Medel: "La tele es muy buena herramineta pero muy mal empleada"
• No podemos cerrar a los niños la ventana de la imaginación.
• Tenemos que:

1. Hablar y motivar.
2. Contactar con la realidad.
3. Reconstruir el contenido de los niños escuchando el futuro que está en la mente y en la manos de los niños.

• PENSAR, DIALOGAR Y PUBLICAR, debemos ser creadores para enseñar a crear.

CONFERENCIA # 2 DE LA DRA PILAR LACASA:LA VIDA VIRTUAL Y COTIDIANA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN LA RED


En esta conferencia la Dra Pilar Lacasa tuvo la oportunidad de compartir su experiencia al trabajar los video juegos como activadores de un pensamiento tecnológico.
Se dió cuenta que a través de estos juegos el niño comienza no sólo a formularse preguntas acerca del mismo, sino también a buscar cómo solucionarlas.



DE OTRAS CONFERENCIAS RESALTAMOS...

• Desde diferentes enfoque se ve la infancia como:

1. PEDAGOGÍA: Sujeto de aprendizaje
2. PSICOLOGÍA: Sujeto de desarrollo.
3. PEDIATRÍA: Sujeto de cuidado e higiene.
4. DERECHO: Sujeto de protección jurídico.

• Acerquemonos al conociemineto desde el placer.
• La red es potente cuando activa el pensamiento.
• Promover la participación de los niños niñas y adolescentes en las investigaciones.
• Se entiende la alfabetización como la primera etapa de acceso a la lectura y la escritura, que se llevan a lo laro de toda la vida.
• Lectura como proceso permanente de construcción de sentido.
• El error como parte constitutiva del aprendizaje.

"BÁJESE DE LA NUBE ADULTA PARA UN ATERRIZAJE MÁS SUAVE EN LA REALIDAD INFANTIL"