¿SUJETO CYBORG? Y ESO ¿QUÉ ES?

Hablamos de un sujeto Cyborg como una elaboración social, que es sujeto aunque su cuerpo como tal no esté presente. En este sentido vale la pena preguntarnos acerca de cómo se está dando esa construcción como sujetos en un mundo mediado por las nuevas tecnologías de la información (Tecnocultura).

El sujeto se constituye en la sociedad contemporánea a partir de flujos e intereses, depende  cómo nos relacionamos con el mundo a través de los artefactos, y, se van convirtiendo  en identidades colectivas a las que hay que vender.

Es hombre como sujeto además es formado bajo el esbozo de si es quién está creando técnica o tecnología, ó, estas son quienes lo crean a él, de modo que a partir de so relación con las nuevas tecnologías le da o le quita poder, esto le hace o no crear nuevas relaciones de poder donde quien gobierna es quien tiene todas las comodidades y están bien situados para ello.

PALABRAS CLAVE:

CYBORG: Es el sujeto fruto de la producción social de la naturaleza y de la naturalización del orden social, es quien está lejos de soñar con comunidades unitarias, aunque no esté de cuerpo presente.

HETEROGLOSÍA: Desconfianza hacía una totalidad, a un común.

COMUNIDAD VIRTUAL: Grupo de redes virtuales globales donde se producen redes sociales, formas de comunidad y comunicación.

TOMADO DE: RUEDA, Rocío (2004). tecnocultura y sujeto cyborg: esbozos de una tecnopolítica educativa. revista Nomadas. pag. 70 - 80.

¿Y QUE FUÉ DEL SEMINARIO DE LA CÁTEDRA UNESCO EN DESARROLLO DEL NIÑO?

Bajo la dirección de la Dra Flor Alba Santamaría y Martha Helena Barreto, se llevó a cabo el pasado 28 y 29 de Octubre, en el auditorio Teresa Cuervo del Museo Nacional, el cuarto seminario internacional Cátedra Unesco en Desarrollo del Niño bajo el tema "NIÑOS Y NIÑAS: la expresión de sus saberes y lenguajes a través de las tecnologías de la información y la comunicación; este evento hya contribuido a la formación y la cosolidación de las comunidades académicas y la socialización e intercambio de experiencias investigativas en temáticas relacionadas con los saberes, el lenguaje,la cultura, la educación y las tecnologías de la información y la comunicación, en la infancia.

Este año se contaron con grandes investigaciones en diferentes campos, lo que hace que este saber se enriquecido.
Como invitada internacional, la Dra e investigadora de la Universidad de Alcalá de Henares (España) Pilar Lacasa quein logró persuadir a los asistentes con sus dos conferencias de las cuales me referiré a continuación.

APRENDER EN MUNDOS DIGITALES

• Los viejos y los nuevos medios han estado siempre en la humanidad.
• Lo que se necesita es imaginar, pensar y dialogar, de este modo usamos las TIC´S para crear juntos, para reconstruir las ideas se otros, ya que nadie genera una idea que le pertenesca totalmente.
• Se nos ha enseñado a rendir como individuo, cuando lo que se hace es rendir como colectivo.
• Hay que ofrecer a los niños modelos, aunque tienen mucho que enseñarnos.
• Hay que acercarse al conocimiento a través de la emoción, aprender es emoción.
• Aprender en la red, ya que la escuela no puede renunciar a todo lo que ella ofrece, por ejemplo, de palabras de Elena Medel: "La tele es muy buena herramineta pero muy mal empleada"
• No podemos cerrar a los niños la ventana de la imaginación.
• Tenemos que:

1. Hablar y motivar.
2. Contactar con la realidad.
3. Reconstruir el contenido de los niños escuchando el futuro que está en la mente y en la manos de los niños.

• PENSAR, DIALOGAR Y PUBLICAR, debemos ser creadores para enseñar a crear.

CONFERENCIA # 2 DE LA DRA PILAR LACASA:LA VIDA VIRTUAL Y COTIDIANA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN LA RED


En esta conferencia la Dra Pilar Lacasa tuvo la oportunidad de compartir su experiencia al trabajar los video juegos como activadores de un pensamiento tecnológico.
Se dió cuenta que a través de estos juegos el niño comienza no sólo a formularse preguntas acerca del mismo, sino también a buscar cómo solucionarlas.



DE OTRAS CONFERENCIAS RESALTAMOS...

• Desde diferentes enfoque se ve la infancia como:

1. PEDAGOGÍA: Sujeto de aprendizaje
2. PSICOLOGÍA: Sujeto de desarrollo.
3. PEDIATRÍA: Sujeto de cuidado e higiene.
4. DERECHO: Sujeto de protección jurídico.

• Acerquemonos al conociemineto desde el placer.
• La red es potente cuando activa el pensamiento.
• Promover la participación de los niños niñas y adolescentes en las investigaciones.
• Se entiende la alfabetización como la primera etapa de acceso a la lectura y la escritura, que se llevan a lo laro de toda la vida.
• Lectura como proceso permanente de construcción de sentido.
• El error como parte constitutiva del aprendizaje.

"BÁJESE DE LA NUBE ADULTA PARA UN ATERRIZAJE MÁS SUAVE EN LA REALIDAD INFANTIL"

LA SIERRA: DOCUMENTAL DE LA VIDA DE BARRIO...

He puesto La Sierra: Documetal de la vida de barrio, porque es esto lo que se devela frente a nuestros ojos cuando empezamos a ver la vida de los diferentes y en su mayoría niños, niñas, adolescentes y jóvenes que a causa de su contexto se ven involuvrados en una guerra de la cual no tienen culpa; sí, la Sierra un barrio en la ciudad de Medellín, donde se viven algunas de las historias más escalofriantes del país, donde la miseria agresión y abandono estatal de modo que buscan el enriquecimiento "fácil" los lleva a arriesgar sus vidas, a darlo todo por el todo.

Edison como comandante y padre de ocho niños, que murió, así como el un día lo contó a los productores, sabía que moriría rápido; Jesús quien ahora es un desmovilizado y padre de un niño, y así se pueden enumerar varios más que tuvieron que vivir hasta tres balaceras diarias, siendo juez y parte de la comunidad, viendo como niñas quedaban en embarazo, con su mayor sueño: ser la mujer de un comandante.

Lo que hace escalofriante a esta historia no es sólo el hecho de ver cómo mueren  jóvenes y personas que no tienen nada que ver con la ambición de gobiernos corruptos, es el hecho de saber que esto sigue sucediendo, y todo parece ser tan normal, todo parece pasar por la memoria de corto plazo, aunque para otros es una buena idea para lucrarse, de modo que lo convierten todo en un morbo y sacan sus frívolas producciones, haciendo quedar al país como el peor lugar del mundo, cuando lo que se debe hacer es tomar conciencia que ese es el hoy de nuestros niños, niñas y jóvenes, y muy pronto serán ellos quien han de reprochar nuestra conducta conformista.

PERIÓDICO ADN "Si ya lo leíste....pásalo"

Tu lees....ADN!

Este es el periódico con el cual se informan no sólo los bogotanos ya que ADN tiene circulación también en Medellín, Cali y Barranquilla.
Para el caso de Bogotá, se puede encontrar en diferentes partes de la ciudad.
Este periódico se puede decir que es bastante cultural, ya que sus encabezados son anuncios ya sea de algún evento majestuoso que se presente en la ciudad, o aquellas cosas que pueden significar el triunfo en deportes; aquellas cosas del común que no pasan inadvertidas, más que para poner un punto de vista, para informar.
También se caracteriza por tener en primera plana imágenes amplias que den cuenta de la noticia del día, nuevamente con noticias del común, allegadas a la gente; podemos encontrar secciones como:
BOGOTÁ: Que contiene las noticias locales.
COLOMBIA: Da una breve concepción de lo que está sucediendo en el país.
MUNDO: En una página te cuentan las noticias más relevantes.
ECONOMÍA: Donde además de noticias acerca del tema se encuentra las tasas representativas del mercado.
INFORMACIÓN COMERCIAL: De algún producto o servicio.
XPRÉSATE: Donde los lectores tienen su espacio de opinión.
EL PLANETA: Información acerca de el medio ambiente.
LAS DOBLES: Espacio para la cultura: estrenos ó relatos memorables.
LA VIDA: Relatos de vida cotidiana con respecto a las relaciones entre los sujetos y cuidados para el cuerpo.
DEPORTES: Cómo vamos con los deportes, principalmente hablando del fútbol local.
CULTURA Y OCIO: Las principales noticias de los "famosos".
AGENDA LOCAL: Eventos que se realizan en la cuidad.
LA OTRA PÁGINA: Horóscopo, crucigramas, juegos de ingenio, y en algunas ocasiones cómics.

Cabe resaltar que más o menos página depor medio hay publicidad pagada, se tiene más espacio para las nocticias locales, es decir, de Bogotá, no es común encontrar noticias sobre la muerte de alguien, es más bien de alguna manera "lo que la gente debe saber".
Tal vez la diferencia en cuanto a otros periódicos es la facilidad como se puede acceder a él, ya que su circulacíón es gratuita, sería difícil para aquellos que tal vez vivan lejos de los puntos de reparto o, que se agoten los ejemplares, pero de este modo se pueden dirigir a la página web del mismo y leerlo de forma digital en : http://www.diarioadn.com.co/

HEIDI Cap 21 "QUIERO VOLAR"

En primer lugar Heidi es una niña que, huérfana desde muy pequeña, queda al cuidado de su joven tía Dete. Apenas la mujer encuentra una buena oportunidad de trabajo, lleva a la niña a vivir a una montaña suiza con su abuelo, a quien no conocía, y que el pueblo cercano llamaba "El viejo de las montañas", por ser casi un ermitaño. Ya en este capítulo que hace parte de la segunda temporada, la niña se encuentra viviendo en la casa donde trabaja su tía
En el capítulo 21 "quiero volar", se nos muestra una infancia sometida y como receptáculo de los adultos, en donde deben aprender de una manera establecida por los mismos, deben tener un comportamiento similar a como lo harían ellos.
Haciendo un paralelo con el programa de televisión El Conciertazo, es diferente el modo como los niños aprenden, ya que en este programa los niños y niñas se acercan al conocimiento a través de arte, de su cultura, de aquellas cosas que al parecer les agrada bastantte, mientras que en Heidi y como lo mencioné anteriormente, la niña debe aprender tal y como los adultos lo establece, o como se presenta en nuestro contexto; a los maestros se les da lo que se supone que tienen que enseñar. Aunque no sobra resaltar que en este programa se reconoce que los niños tienen ideas previas, que saben bastante sobre su cotidianidad y aplican lo aprendido con base en la misma.

Primera Infancia en Primer Plano

DE LOS 0 A LOS 6 AÑOS OCURREN LOS PROCESOS MÁS IMPORTANTES EN LA VIDA DE UN SER HUMANO, QUE DEFINEN LO QUE SERÁN SUS RELACIONES CON SIGO MISMO Y CON LOS DEMÁS.

¡AYUDE A HACERLO SABER!

Categoría 1
Presente una historia original de máximo 2 páginas, cuyo tema sea la importancia de la primera infancia, con la que se pueda mover positivamente a las personas, y que pueda convertirse en un video de 5 minutos de duración.
La idea seleccionada será realizada en formato audiovisual con la participación del autor. Se dispondrá de los equipos técnicos y humanos necesarios. La pieza final se proyectará ante diferentes públicos y escenarios.

Fechas:
Recepción de ideas: Del 16 de junio hasta el 10 julio de 2009
Publicación del ganador: 16 de Julio


Categoría 2
Presente un video original no exhibido en formato de cámara casera o celular de máximo 1 minuto de duración, en el que se muestre la situación de los niños y niñas de 0 a 6 años de su localidad. La resolución de los videos debe ser mínimo de 128 x 96 mega pixeles y máximo 50 megas de tamaño.
Los filminutos se recibirán en DVD, CD o en CASETTE en la calle 100 N° 16-66 oficina 502 o pueden subirse al portal http://www.primerainfancia.org/ (nos reservamos el derecho de exhibirlos de acuerdo a su contenido)

Todos los videos se publicarán en el portal de primera infancia http://www.primerainfancia.org/ para que aquel que desee pueda verlo y votar por el mejor. Se dará un reconocimiento de una cámara de video digital.

Fechas:
Recepción de videos: Del 16 de junio hasta el 30 de septiembre de 2009.
Votaciones: Del 3 al 30 de octubre de 2009
Publicación del ganador: 3 de noviembre


Para inscribirse en cualquiera de las categorías debe diligenciar el Formato de inscripción en línea, o en medio impreso en las oficinas de Somos Más (calle 100 N° 16-66 oficina 502)

Puede participar cualquier bogotano o bogotana, solo, en pareja o en grupos de máximo 4 personas, sin importar su experiencia o conocimiento del arte audiovisual.

¡Participe! Es la oportunidad de hacer entender a muchos que la niñez se vive solo una vez y que lo que no haga por ellos hoy, lo que no les de ahora, se perderá para siempre, y lo que les de y lo que permita que le den,hará sin duda una sociedad más felíz!

Cualquier información en la Corporación SOMOS MAS al teléfono 7539772 o al correo concurso@primerainfancia.org

Tomado de: http://www.primerainfancia.org/pg/blog/ivonne/read/6874/

EL CONCIERTAZO

El conciertazo[1][1]

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Un Día Como Hoy...

¡BIENVENIDOS!

En este espacio desarrollaremos temas acerca de las TIC´S o Nuevas Tecnologias de la Información que han captado gran parte de la población infantil.